- Tipps und Kniffe aus der pädagogischen Praxis -

Über viele Jahre hinweg interviewte und besuchte Gerhard Wolters erfolgreiche Musikpädagoginnen und -pädagogen in der Schweiz, in Österreich und in Deutschland. Er lernte dabei unzählige Handlungsweisen kennen, wie der Instrumental- und Vocal-Unterricht spielerischer und motivierter stattfinden kann und die Schülerinnen und Schüler eine grössere Leistungsbereitschaft zeigen.

Mögliche Inhalte:

• Lust am Lernen
  ^{(denn ein "Lernen wollen" ist die beste Voraussetzung für einen gelingenden Fortschritt)}
• Kommunikation im Unterricht
  ^{(Denken Sie doch einfach einmal an Ihren eigenen Unterricht zurück...!)}
• Memo-Techniken
  ^{(...denn nur das, was vom Unterricht noch im Hirn ist, kann überhaupt geübt werden)}
• Verschiedene Lernformen
  ^{(Voneinander- und miteinander Lernen / Integriertes Üben)}
• Spielerisches Lernen
  ^{(Kreative Gestaltungsmöglichkeiten des Instrumental-"Spiels")}
• ein Nachdenken über die eigene Lehrer-Rolle
  ^{(Schülerzentriert - Schülerorientiert - Lehrerzentriert)}
• Unterrichtsorganisation
  ^{(was eine flexible Organisation mit erfolgreichem Lernen zu tun hat...)}